El conocimiento.
lunes, 28 de mayo de 2012
viernes, 16 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
Biografías
Ana Margarita Ayala Claros
Nació en enero 19 de 1996 en la ciudad de Bogotá, actualmente
está realizando sus estudios en el Colegio Nueva York en la ciudad de Bogotá,
donde está cursando undécimo grado. Sus intereses se basan en el área de
ciencia sociales, por esta razón al terminas su bachiller quiere estudiar comunicación
social, ya que siente una gran relación frente al área que le interesa y
quisiera empezar sus estudios en el exterior donde quiere y espera terminar su
carrera.
Catalina Díaz Martin
Nació el 19 de septiembre de 1995 en la ciudad de Bogotá,
actualmente realiza sus estudios en el Colegio Nueva York en la ciudad de Bogotá,
en estos momentos está cursando undécimo grado. Tiene varios intereses pero se
enfoca más hacia el área de las Ciencias Naturales especialmente las ciencias
humanas, por el momento no tengo muy claro que es lo que estudiare al finalizar
mis estudios del colegio, espero poder aclarar esto mediante este último año de
colegiatura.
María Alejandra Carvajal Hernández
Nació el 27 de Diciembre de 1995 en la ciudad de Ibagué.
Actualmente tiene 16 años y esta realizando sus estudios en el Colegio Nueva York en la ciudad de Bogotá, cursando undécimo grado.
Al finalizar sus estudios pretende estudiar Arquitectura, ya que es de su interés,
al igual que las ciencias naturales y poder tener gran éxito en la carrera que
desarrolle.
Alejandro Samudio Carvajal.
Nació el 20 de Junio de 1995 en Colombia en la cuidad de Bogotá, actualmente estudia en el colegio Nueva York y está cursando su último año de bachiller, al finalizar sus estudios desea entrar a estudiar psicología en Francia. Desea estudiar psicología debido a que es lo que le gusta, y le llama la atención tener conocimientos más cercanos de la psicología.
Nació el 20 de Junio de 1995 en Colombia en la cuidad de Bogotá, actualmente estudia en el colegio Nueva York y está cursando su último año de bachiller, al finalizar sus estudios desea entrar a estudiar psicología en Francia. Desea estudiar psicología debido a que es lo que le gusta, y le llama la atención tener conocimientos más cercanos de la psicología.
miércoles, 14 de marzo de 2012
martes, 13 de marzo de 2012
Las emociones y el conocimiento en la nuestra vida.
Las emociones y el conocimiento.
Las capacidades sociales y emocionales del ser humano
pueden ser tanto o mas importantes para el éxito en los
distintos aspectos de la vida que las capacidades intelectuales a las que
tradicionalmente concedemos como el sitio del honor. Las emociones van ligados
con el conocimiento como en la psicología, debido a que tenemos dos mentes : la
que piensa y la que siente.
Las emociones establecen nuestra posición con respecto a
nuestro entorno, ya que nos impulsa hacia ciertas acciones, personas, ideas,
objetos, etc.
El conocimiento emocional tiene que ver con la intuición, ya
que
Este nos hace capas de reconocer los sentimientos,
distinguir en nuestro interior la verdad de la mentira . Aunque este puede ser
un poco complicado, pues tenemos dos
mentes que influyen de la una a la otra,
la mente y los sentimientos complican este proceso de distinguir la
verdad ya que algunas veces vemos lo que queremos ver, entendemos lo que queremos
entender y escuchamos lo que queremos escuchar, es por eso que cada persona
tiene su realidad, por ejemplo: cuando en un relación sentimental, una de ellas
la engaña, la otra persona puede perdonarla, ya que, puede que tenga la plena
confianza hacia la persona y los sentimientos chocan unas contra otras,
haciendo ver otra realidad.
Los sentimiento aportan al mundo intelectual y racional,
mientras los pensamiento ayuda afecta y regula los sentimientos, esta relación
puede desbalancear, los pensamientos puede bloquear los sentimientos e inversamente.
Para concluir, las emociones primitivamente era la
supervivencia, actualmente puede ser un obstáculo que se oponen en contra
nuestros actos, pero no todo es malo se cree que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y aplicar
las emociones como energía humana, conexión e influencia, como la creatividad,
liderazgo y buen desempeño que logra una objetivo, transmitirnos información por
medio del sentir y el pensar, para dirigir nuestra vida.
¿Cómo hacer uso de las emociones para el proceso del conocer?

ALEJANDRO SAMUDIO CARVAJAL.
¿Cómo hacer uso de las emociones para el proceso del conocer?
ALEJANDRO SAMUDIO CARVAJAL.
La relación de los sentidos con el proceso de conocer y su papel en el lenguaje
En el proceso de conocer intervienen diferentes aspectos
necesarios para llegar a una verdad absoluta, así como lo es la razón. La razón es aquella facultad que nos permite emitir
juicios para finalmente poder llegar a una conclusión de manera critica, pero para poder juzgar primero se tiene que aprender
del objeto, lo cual nos es permitido por medio de los sentidos. Tal como lo
postula Aristóteles “No hay nada en el entendimiento que no haya pasado primero
por los sentidos”, ya que son estos la base del conocimiento que nos llevan a identificar
y diferenciar objetos, unos de otros, para poder clasificarlos con base a diferentes
criterios.
La vista, el tacto, el gusto, el olfato y la audición, desde el momento del nacimiento, son la primera forma de relacionar al hombre con el entorno que lo rodea, como lo podemos notar en la infancia, los primeros años de la formación del mismo, en la cual esta aprendiendo a relacionar diferentes características y por medio de la experimentación a analizar cada componente del objeto por conocer hasta identificar su utilidad. A medida que va creciendo y ha clasificado la suficiente información, puede empezar a analizarla en diferentes criterios, haciendo uso de su razón y finalmente con base en su experiencia propia, tomar decisiones que impliquen cambios a lo largo de su vida.
Los sentidos a demás son vitales para la formación del hombre como ser sociable , ya que con base a estos se podrá relacionar y expresarse dependiendo al conocimiento adquirido. Es decir también influirán en su lenguaje, porque dependiendo de la interpretación y los juicios que haya emitido de aquel conocimiento que ha oído, visto y que a tenido la capacidad de leer y analizar, podrá comunicarse de manera efectiva y podrá realizar argumentos sólidos con base en premisas verdaderas que lo lleven a incrementar su entendimiento, pero si a la hora de clasificar la información dada por los sentidos no logro hacer el análisis debido, su forma de comunicarse podría no ser la adecuada. "Para aprender a hablar, primero hay que escuchar".
La base de toda sociedad es la comunicación, ya que por medio de esta se pueden transmitir las diferentes ideas, pensamientos y opiniones de cada ser y así compartir finalmente conseguir el conocimiento que cada uno a aprendido a través de los años para poder llegar a un acuerdo e intentar convivir en armonía y equidad. Por esta razón el lenguaje juega un papel realmente importante en la formación de cada ser y en su proceso de conocer el mundo que lo rodea y a si mismo.
¿Cuál es la relación de los sentidos en el proceso de la obtención de la verdad?

ALEJANDRA CARVAJAL HERNANDEZ.
¿Cuál es la relación de los sentidos en el proceso de la obtención de la verdad?
ALEJANDRA CARVAJAL HERNANDEZ.
Sentidos y razón.
Los sentidos como base del conocimiento.
Los sentidos pueden llegar a confundir nuestras percepciones del cerebro, ya que si usamos solamente la razón puede alejarnos de la verdad o por lo contrario acercarnos más a ella. Cada uno de los sentidos puede ayudarnos a clasificar las cosas de diferentes maneras, bien sea por tacto, color, olor, sabor entre otras.
Los sentidos pueden llegar a distorsionar la verdad de alguna manera, ya que si solo nos dejamos llevar por los sentidos, estos pueden llegar a crear confusiones, debemos también utilizar la razón para el proceso del conocimiento y acercamiento a la verdad. Debe ser un equilibrio entre las dos, primero el fenómeno a estudiar pasa por medio de los sentidos bien sea tacto, visión, olfato o sabor; después de este proceso de reconocimiento del objeto se lleva esta información tomada al cerebro que la procesa y la lleva a hacer un proceso analítico para que la razón misma saque conclusión de hacer caso omiso a los sentidos o dejarse llevar de ellos. Entonces si tenemos en claro este equilibrio de sentidos y razón podremos tener un acercamiento más detallado y estrecho a la verdad. Nos llevará por el camino correcto de la misma, la verdad podrá ser llevada de estos dos aspectos importantes en el conocimientos. Los sentidos suelen complementarse con la razón pero a mi parecer la razón debe tener más trascendencia en el conocimiento ya que los sentidos solo deben ser una guía para evaluar un aspecto o sacar una conclusión de algún acontecimiento.
Los sentidos también nos ayudan a hacer una clasificación de las cosas, podemos llevar a nuestro cerebro por medio de los sentidos una relación con ciertos aspectos para formar categorías de los mismos y así tener un reconocimiento de las cosas y de nuestro entorno para así no confundir un objeto con otro y poder interactuar con el objeto, ya que si asociamos y guardamos en nuestra memoria los fenómenos externos por medio de categorías sensoriales, se hará más fácil recordar la interacción con estos objetos.
En conclusión la verdad puede ser encontrada con un equilibrio entre sentidos y razón pero, la razón deberá utilizar como herramienta a los sentidos y no al contrario. Los sentidos nos ayudan a clasificar diferentes aspectos del exterior y almacenarlos en nuestra memoria para poder procesar y poder interactuar con estos.
¿Cómo se complementa la razón y los sentidos?

ANA MARGARITA AYALA CLAROS.
Los sentidos pueden llegar a confundir nuestras percepciones del cerebro, ya que si usamos solamente la razón puede alejarnos de la verdad o por lo contrario acercarnos más a ella. Cada uno de los sentidos puede ayudarnos a clasificar las cosas de diferentes maneras, bien sea por tacto, color, olor, sabor entre otras.
Los sentidos pueden llegar a distorsionar la verdad de alguna manera, ya que si solo nos dejamos llevar por los sentidos, estos pueden llegar a crear confusiones, debemos también utilizar la razón para el proceso del conocimiento y acercamiento a la verdad. Debe ser un equilibrio entre las dos, primero el fenómeno a estudiar pasa por medio de los sentidos bien sea tacto, visión, olfato o sabor; después de este proceso de reconocimiento del objeto se lleva esta información tomada al cerebro que la procesa y la lleva a hacer un proceso analítico para que la razón misma saque conclusión de hacer caso omiso a los sentidos o dejarse llevar de ellos. Entonces si tenemos en claro este equilibrio de sentidos y razón podremos tener un acercamiento más detallado y estrecho a la verdad. Nos llevará por el camino correcto de la misma, la verdad podrá ser llevada de estos dos aspectos importantes en el conocimientos. Los sentidos suelen complementarse con la razón pero a mi parecer la razón debe tener más trascendencia en el conocimiento ya que los sentidos solo deben ser una guía para evaluar un aspecto o sacar una conclusión de algún acontecimiento.
Los sentidos también nos ayudan a hacer una clasificación de las cosas, podemos llevar a nuestro cerebro por medio de los sentidos una relación con ciertos aspectos para formar categorías de los mismos y así tener un reconocimiento de las cosas y de nuestro entorno para así no confundir un objeto con otro y poder interactuar con el objeto, ya que si asociamos y guardamos en nuestra memoria los fenómenos externos por medio de categorías sensoriales, se hará más fácil recordar la interacción con estos objetos.
En conclusión la verdad puede ser encontrada con un equilibrio entre sentidos y razón pero, la razón deberá utilizar como herramienta a los sentidos y no al contrario. Los sentidos nos ayudan a clasificar diferentes aspectos del exterior y almacenarlos en nuestra memoria para poder procesar y poder interactuar con estos.
¿Cómo se complementa la razón y los sentidos?
ANA MARGARITA AYALA CLAROS.
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